CONTINGUT DIGITAL
DOCUMENTS DIGITALS PER LA DOCÈNCIA
Els apunts digitals
(.DOC .PDF)
Una de les primeres accions de millora docent, va ser l'edició dels apunts de l'assignatura d'Electrònica FÃsica en format electrònic. Fou en el context d'un projecte del Gabinet d’Avaluació i Innovació Docent de la Universitat de Barcelona (1997). Els documents en format .pdf està n disponibles al campus virtual (Moodle).
Microsoft FORMS
Des d'aquells primers documents .word o .pdf, avui dia incorporo a la meva docència documents en lÃnia. Res millor que preguntar per l'experiència quan has organitzat una activitat nova al curs. Aquest és un exemple d'enquesta a l'estudiantat. S'accedeix directament a aquest formulari Microsoft FORMS quan s'ha finalitzat una activitat gamificada al curs com a "room escape" virtual i es fa visible el codi QR de manera condicionada a la solució de l'enigma. Alternativament, és pot proporcionar l'enllaç al document de manera directa.
PRESENTACIONS PER LA DOCÈNCIA
Powerpoint
Quan vaig començar a donar classe, treballava amb apunts manuals que escrivia en fulls quadriculats, i que després utilitzava per les classes de pissarra. Era cap allà el 1995. Al segon any d'impartir l'assignatura d'electrònica i aprofitant que els apunts s'havien passat a format electrònic, vaig passar a donar les classes utilitzant presentacions en Powerpoint. Les presentacions de cada tema estan disponibles al Campus Virtual. El document presenta les diapositives .ppt que faig servir en un seminari de recerca que usualment introdueixo en el context de l'assignatura (feu click a la imatge per veure-les). Darrerament alguns dels temes han evolucionat cap a pÃndoles formatives.
De les "transparències" a les pÃndoles
El Powerpoint també ens permet enregistrar les presentacions incorporant els nostres comentaris i/o escriptura similar a una pissarra. L'utilitzo per generar pÃndoles formatives que estan sent molt útils com a recurs per l'autoaprenentatge.
RECURSOS I FONTS D'INFORMACIÓ
Llocs WEB i MOOC's
Podem incorporar a la nostra docència continguts digitals i fonts d'informació addicionals. L´ús de MOOCs (Massive open on-line courses) i lliçons d'altres cursos disponibles a la WEB, poden ser excel·lents punts de partida per configurar activitats docents (exercicis, qüestionaris, debat) i configurar un curs hÃbrid amb materials externs. L'exemple de la imatge presenta les indicacions i els enllaços a certs recursos per autoaprenentatge que utilitzo de manera guiada a l'assignatura del Mà ster.
El meu PLE
El meu entorn personal d'aprenentatge és a hores d'ara encara en construcció. Hi vaig afegint peces a mesura que incorporo noves eines a la meva activitat com a docent.