M4. PROMOURE LA COMPETÈNCIA DIGITAL A L'ESTUDIANTAT
ACTIVITATS PER PROMOURE LA COMPETÈNCIA DIGITAL
Edició de vídeo sobre dispositius electrònics
Després de tot un curs fomentant l'autoaprenentatge, res millor que proposar una activitat de síntesi en la que combinin tot aquest aprenentatge amb creativitat. Els proposo fer una presentació sobre dispositius avançats o processos tecnològics lligats a l'electrònica, temes que no podem arribar a tractar en el període lectiu i que els obren la perspectiva d'una visió més actual de la disciplina. Aquest llistat és un exemple d'algunes de les píndoles del curs 2019-2020 realitzat en ple període de confinament.
Un mur col·laboratiu per incoporar una visió de gènere a la docència
Una proposta alternativa de treball per aquest any, serà la realització d'un mur col·laboratiu en el que quedin recollides les contribucions de les dones a l'electrònica. L'eina Padlet o similar, ens permet incorporar informació sobre l'activitat de dones rellevants a la disciplina i completar-la amb informació addicional.
Gamificació
La possibilitat de treballar amb eines H5P per generar productes d'aprenentatge interactius, ens obre una via per incentivar la creativitat de l'estudiantat i alhora promoure l'ús de les tecnologies digitals. Tot just les acabo de descobrir jo mateixa com a docent, i veig un ampli rang d'aplicacions. Eines com Nearpod, poden ser fàcilment proposades per a que l'estudiantat pugui generar una presentació interactiva.